Автор: global-edu

Рубрики
Семейное образование за рубежом

Семейное образование в Великобритании

Homeschooling в Великобритании

Homeschooling в Великобритании (cемейное образование) с каждым годом набирает обороты. Если десять лет назад в стране на дому училось всего 20 тысяч детей, то по данным на декабрь 2012 года их уже стало 180 тысяч человек.

Исторически такая форма образования сложилась как альтернатива школам для «избранных, особых детей», которые по каким-либо причинам не могут посещать учебное заведение (слабое здоровье, например), то теперь – это личный выбор каждой семьи.

По действующим в стране законам родители, выбравшие для своего ребёнка подобную форму обучения, обязаны организовать учебный процесс на том же уровне, что и школа. Власти тщательно следят за такими семьями.

Почему же Homeschooling в Великобритании настолько распространён?

По результатам опроса, проведенного HEAS (Home education advisory service), наиболее популярными причинами отказа от классической школы стали:

  • Отсутствие дисциплины и субординации в школах
  • Участившиеся случаи жестокости и издевательства над учениками
  • Качество образования. По мнению родителей, оно резко ухудшилось за последние пять лет
  • Понизились стандарты образования
  • Система стала слишком бюрократической, что делает невозможным обучение в ней детей с особенностями развития или нестандартным мышлением

Помимо этого, называются и религиозные причины. Несмотря на обилие религиозных школ, родители зачастую не удовлетворены качеством и процессом обучения в них.

Помимо этого, учиться в школе в Великобритании достаточно дорого: домашнее обучение при той же эффективности обходится в пять раз дешевле.

В ходе обучения на дому родители могут уделить больше внимания тем областям, которые интересны ребёнку в соответствии с его склонностями и потребностями. Таким образом, обучение становится более узконаправленным и эффективным.

Чтобы обучающийся на дому ребенок был в достаточной мере социализирован, в Великобритании разработаны мероприятия специально для них (выставки, конкурсы, семинары). Кроме того, дети, обучающиеся по системе Homeschooling в Великобритании, могут участвовать во всех мероприятиях, которые проводят школы.

Таким образом, к концу обучения они ничуть не отстают по знаниям от своих сверстников и имеют не менее толстые папки портфолио. Именно благодаря комплексному подходу семейное образование в Англии не считается сокращенным и ценится наравне с классическим.

Практически все университеты и колледжи готовы принять абитуриента после домашнего обучения. Однако для поступления в вуз им все-таки придётся сдавать стандартный выпускной экзамен из школы для получения аттестата General Certificate of Secondary Education.

Кроме этого они наравне со школьниками, получающими классическое образование, должны предоставить свое портфолио и резюме.

Рубрики
Высшее образование за рубежом

Что выбрать: вуз в Великобритании (США) или профессиональный сертификат?

Что выбрать: Вуз или Колледж

Многим абитуриентам, намеревающимся учиться за границей, предстоит сделать выбор: поступать на программу подготовки бакалавра с full-time обучением и получить диплом через четыре года, либо поступить на сокращенную двухгодичную программу или на part-time форму и по окончании получить сертификат по выбранной специальности. И тот и другой документ даёт право на профессиональную деятельность, но имеет свои преимущества и недостатки.
Чтобы сделать выбор, необходимо ответить на вопрос — для чего вам образование?

Преимущества и недостатки диплома

Безусловно, диплом бакалавра американского или британского вуза свидетельствует о высоком качестве знаний специалиста. Причём в большей степени, в академической, нежели практической области. Ведь получение диплома предполагает, что студент на протяжении четырёх или более лет уделял 16-18 часов в неделю лекционным занятиям в университете. Поэтому для тех, кто хочет продолжить образование в магистратуре или докторантуре, а затем податься в науку, наличие диплома бакалавра обязательно. Также без него не обойтись, если вы рассчитываете подняться наверх карьерной лестницы. Топ-менеджеры крупных компаний, успешные адвокаты и врачи – все эти профессии требуют наличие диплома о высшем образовании.

К минусам же можно отнести финансовые затраты, которые придётся понести для получения диплома, а также то количество времени, которое необходимо затратить на обучение.

Преимущества и недостатки сертификата

Сертификат, как и диплом, даёт право на осуществление трудовой деятельности. И, в принципе, с ним не возникает проблем при трудоустройстве. Однако в отличие от диплома, вы затратите гораздо меньше времени и денег.

Сертификаты бывают нескольких видов. Так, первые выдаются после окончания двухгодичных колледжей, как в Великобритании, так и в США. Как правило, они свидетельствуют о получении выпускником профессионального образования и позволяют устроиться на работу по специальности. Направления подготовки разные – от дизайнера до инженера. Но стоить помнить, что с сертификатом получить должность выше руководителя отдела вам уже не удастся. Тем, кто захочет достичь карьерных высот, придётся продолжить обучение и получить диплом бакалавра. Кстати, с сертификатом это не составит особого труда – университеты зачисляют таких абитуриентов сразу на второй-третий курс.

Второй вид сертификата выдается, если студент проходил обучение в университете в формате part-time (аналог вечернего образования в России). Такой сертификат практически ничем не отличается от диплома. При этом студент посещает только вечерние занятия и может, таким образом, совмещать работу с учёбой. Плюс, такое образование стоит на порядок дешевле, чем дневное. Однако стоит учитывать, что хоть такой сертификат и не представляет проблем при трудоустройстве – официально он признается работодателями так же, как и диплом, некоторые компании склонны делать выбор в пользу дипломированных сотрудников.

Рубрики
Школьное образование

Британская система обучения в европейских странах

Британская система обучения в европейских странах

Соединенное королевство уже на протяжении веков славится качеством образования, как среднего, так и высшего. В тоже время, оно является и одним из самых дорогих в мире. Если вам не по карману отправить ребёнка в британскую школу на Туманный Альбион, то стоит задуматься над возможностью поступления в британскую школу в другой стране Европы.

Международные британские школы существуют во многих государствах. Обучение там проходит полностью по такой же системе, что и в заведениях Великобритании. Поэтому после окончания такой школы, скажем в Испании, выпускник может без проблем поступить в британский вуз. Однако затраты на получения среднего образования удастся сократить практически в два раза.

Ирландия

Эта страна, соседствующая с Великобританией, переняла и английскую систему образования. Согласно мировым рейтингам, государственные школы Ирландии — одни из лучших в мире. Есть и чисто британские частные школы. И в тех, и в других обучение построено на манер английского, школьники сдают те же экзамены, что и в Великобритании, поэтому проблем при поступлении в ведущие вузы как Соединенного Королевства, так и других стран мира, у них не возникает.

Обучение для иностранных студентов как в государственных, так и в частных школах Ирландии платное. Стоимость академического года — от 14 тысяч евро. Требования для поступающих – высокий балл за тестирование на знание английского языка, хорошая успеваемость в родной школе.

Испания

За последний десяток лет Испания стала третьим образовательным центром в Европе после Великобритании и Ирландии. Качественное образование, дружественная атмосфера, близость моря — все это преимущества обучения именно в этой стране.

Школы, предоставляющие образования по британской системе, сосредоточены, в основном, на Коста Бланко. Их порядка 50-ти в стране. Это как элитные частные школы-пансионаты, так и более доступные англо-испанские школы, где образование ведется по двум программам. Поэтому по окончании выдается сертификат об английском и испанском образовании.

И в те, и в другие принимают иностранных студентов. Различие только в цене и в требованиях. В пансионат можно поступить, успешно сдав английский язык и имея хорошую успеваемость в школе на родине. Академический год обойдется здесь от 14 до 27 тысяч евро, в зависимости от престижа заведения. Чтобы поступить в англо-испанскую школу, необходимо подтвердить на тестировании знание двух языков — английского и испанского, и хорошие оценки в аттестате. Обучение стоит от 9 тысяч евро до 14 тысяч евро в год.

Нидерланды

В этой стране британская система образования представлена элитарными школами-пансионатами. Одна из них — The British School in the Netherlands ведёт свою историю с 1935 года. Здесь могут начать обучение школьники даже с трёх лет и получать знания до 18 лет. Стоит отметить, что упор в голландской The British School делается на изучении европейских языков. К концу обучения выпускник свободно владеет четырьмя-пятью языками (английским, голландским, французским, немецким или испанским). Академический год обходится здесь от 3200 до 11000 долларов, в зависимости от программы обучения.

Португалия

Международная британская школа в Португалии расположена в южной провинции страны — Альгарве. Заведение было основано в 1972 году. Здесь школьников целенаправленно готовят к поступлению в университеты Великобритании. Так, в старших классах обучение ведется по программам A-levels или IB.

Для иностранных студентов условия зачисления следующие: прохождение тестирования на знание английского языка, высокий балл в аттестате. Возраст от 8 до 18 лет. Академический год обойдется в 9 000 евро.

Россия

В Москве с 1994 года существуют школы, предоставляющие образование по английской национальной программе. По окончании такого учебного заведения и сдачей экзаменов выдается международный сертификат IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) и диплом Международного Бакалавриата (IB).Также возможно параллельное получение российского аттестата.

Обучение начинается с трехлетнего возраста и ведется полностью на английском языке преподавателями из Великобритании и других европейских стран. Перевестись в такую школу можно и в более старшем возрасте. Стоимость обучения порядка 18 тысяч евро в год.

Рубрики
Дистанционное обучение

Описание предметов Pamoja education

pamoja

Pamoja education – это компания, которая является провайдером программ Международного бакалавриата (IB). Обучение проходит в режиме он-лайн.

Ежегодно компания расширяет и дополняет уже имеющиеся курсы подготовки новыми предметами. В 2014 году появились 16 новых дисциплин в четырех группах.

Группа «Иностранные языки»

Изучение иностранного языка по программе международного бакалавриата даёт не только богатый словарный запас и знания грамматических и лексических норм, но и способность взаимодействовать в новом культурном контексте.

Именно этот принцип лежит в основе каждого языкового курса IB. Это — возможность для учеников продолжить развитие своих лингвистических навыков путём изучения первого или второго иностранного языка. В этом году для изучения стали доступны:

  • Китайский, Начальный уровень (Mandarin ab initio) – новейший курс для студентов, имеющих базовые знания этого языка. Он позволит студентам познакомится с китайской культурой и с людьми, говорящими на этом языке.
  • Испанский, Начальный уровень (Spanish ab initio) — курс для студентов, имеющих базовые знания этого языка. Позволит развить коммуникативные навыки, познать культурный мир этой страны и даст возможность общаться, путешествовать и даже работать в Испании.
  • Испанский, Стандартный уровень (Spanish B SL) – рассчитан на тех, кто уже прошел курс подготовки Spanish ab initio или другой аналогичной программы (не менее 120 часов изучения испанского). Обучение строится на изучении языка посредством чтения журналов, газет, просмотра фильмов на испанском.

Примеры уроков:

Группа «Личность и Общество»

Предметы данной группы дают студентам возможность изучить взаимодействие людей друг с другом, а также общество в целом. Студенты учатся оценивать этические и моральные аспекты поведения. В этом году группа дополнилась такими предметами, как:

  • Бизнес-менеджмент / Business Management (стандартный и продвинутый уровень) – интенсивный курс, дающий общее представление о бизнес-процессах, зависимости их от внешней и внутренней среды, о том, как с помощью того или иного решения повлиять на ситуацию в бизнесе.
  • Экономика / Economics (стандартный и продвинутый уровень) – изучение теории предмета и ее практического применения. В ходе курса помогут научиться читать и анализировать аналитические и статистические отчеты, инфографику, применять эти знания на практике.
  • Информационные технологии в современном мировом сообществе / Information Technology in a Global Society (стандартный и продвинутый уровень) – дает представления об технологических инновациях и их влиянии на жизнь социума (этические и социальные аспекты).
  • Психология / Psychology (стандартный и продвинутый уровень) – изучение психологических аспектов поведения человека на примере научно-исследовательских проектов и приложений, что обеспечивает уникальный подход к пониманию современного общества.
  • Философия / Philosophy (стандартный уровень) – это наука предполагает поиск ответов на такие важные вопросы как: что значит быть человеческим существом и что такое правильный поступок? Это помогает мыслить системно, анализировать аргументы, исследования и рассуждать на философские темы. Большое внимание уделяется рассмотрению проблем, стоящих перед современным обществом, в том числе в результате активного развития процессов международного взаимодействия.

Примеры уроков:

Группа «Математика»

Математика / Mathematics (стандартный и продвинутый уровень) – подходит для тех, кто планирует поступать на технические специальности или на физмат, а также для тех, кто просто увлекается математикой. Обучение на этом курсе предполагает, что студент уже имеет хорошую базу знаний по предмету.

Примеры уроков:

Группа «Искусство»

Кино, киноискусство/ Diploma Programme film (стандартный уровень) — курс предусматривает изучение истории кино, теории и социально-экономических аспектов развития этого вида искусства. Студенты становятся кинокритиками, учась анализировать, исследовать фильм, понимать замысел режиссёра.

Примеры уроков:

Рубрики
Семейное образование за рубежом

Семейное образование (homeschooling) в США

Семейное образование (homeschooling) в США

Homeschooling или homeschool – термины, которыми обозначают ставшее сейчас таким популярным «домашнее» или как его еще называют «семейное» образование. Это вид обучения, когда ребёнок не посещает школу, а знания получает дома под руководством родителей.

Исторически под термином «домашнее образование» подразумевалось, что детей школьным премудростям учит мама или гувернантка. Однако теперь, в современном мире, не исключено и подключение репетиторов.

Лидером по распространению системы домашнего обучения на сегодняшний день является Америка. По данным статистики, приведенным Национальным центром статистики образования (National Center for Education Statistics) по системе homeschooling в США сейчас обучается около полутора миллионов детей, причём цифра с каждым годом увеличивается в геометрической прогрессии. Кстати, в конце 70-х дома получали образование всего 12 тысяч детей.

Тенденция homeschooling в США, зародившаяся как дополнение к образу хиппи, не желавших привязывать детей к определенной школе, сейчас распространилась на все слои американского населения. Прич`м родители, отвечая на вопрос «Почему вы выбрали именно её?» называют совершенно разные причины:

  • Религиозные соображения семьи и недоступность соответствующей школы
  • Не устраивает качество образования в обычной школе
  • Лучшие академические показатели
  • Возможность привить именно те жизненные ценности, которые считает нужными семья
  • Углубленное изучение «нужных» предметов, и отсутствие в расписании «ненужных»
  • Возможность избежать контакта с асоциальными ровесниками и, как следствие, употребления алкоголя и наркотиков

Немаловажную роль в системе homeschooling в США играет доступность современных компьютерных технологий и возможность получить соответствующую онлайн консультацию при необходимости.

Противники системы homeschooling в США в свою очередь упирают на то, что находящиеся на домашнем обучении дети абсолютно не социализированы, не умеют работать в команде и находить общий язык с людьми.

Возможно, если ограничиваться только занятиями дома. Однако, как и при обучении в школе, домашнее образование подразумевает внеклассную деятельность. При правильной организации ребёнок посещает кружки, секции, участвует в конкурсах и олимпиадах. Причем в половине случаев «домашний» ребёнок имеет гораздо больше портфолио, чем сверстник, закончивший школу.

Также практика показала, что три четверти детей, находящихся на домашнем обучении готовы к поступлению в вуз и успешной карьере.

Зная это, сейчас подавляющее большинство университетов и колледжей, предлагают для «домашних» детей свою систему аттестации для зачисления на первый курс. Если десять лет назад только 52% американских вузов имели систему оценок знаний и были готовы принять абитуриента с homeschool за плечами, то уже в 2013 году таких университетов стало 93%. Причем речь не идет о неизвестных колледжах: в списке стоят Гарвард, Стэнфорд, Принстон, Дартмутский колледж и другие.
Обычно при поступлении в вуз абитуриенту, ранее находившемуся на домашнем обучении, необходимо сдать стандартизированный тест для оценки знаний средней школы. Это может быть экзамен, разработанный собственно университетом, а может быть стандартный тест типа College Level Examination Program (CLEP) или Dantes Subject Standard Tests (DSST).

Помимо этого в зависимости от рейтинга вуза и его требований абитуриенту могут понадобиться следующие документы:

  • Сертификат ACT / SAT
  • Эссе
  • Рекомендательные письма (одно или несколько. Обычно для поступления в вуз требуется две рекомендации)
  • Портфолио, включающее в себя грамоты, награды за достижения, результаты волонтерской деятельности, заключения по стажировкам и другое

Надо отметить, что и правительство, и общественные организации тщательно следят за теми семьями, в которых дети обучаются дома. В зависимости от штата, к родителям и системе обучения предъявляются определённые требования.

Например, в Вирджинии один из родителей, желающих обучать ребёнка дома, должен иметь высшее образование, подтверждённый сертификат (или лицензию) на осуществление преподавательской деятельности, а также составленный и утвержденный местным департаментом образования учебный план.

В конце каждого учебного года ребёнок должен проходить аттестацию в школе по месту жительства, где на него заводят табель и выставляют оценки. По окончании школы ему выдают аттестат на основании ежегодной сдачи экзаменов.

В Вашингтоне, прежде чем начать обучение, родитель также должен подтвердить свою квалификацию, либо посетив специальные курсы, либо сходив на беседу с представителем местного департамента образования. Таким образом, семейное образование (homeschooling) в США находится под надзором государства и общественных организаций, чтобы гарантировать уровень и качество образования.

Рубрики
Семейное образование за рубежом

Семейное образование (homeschooling) за рубежом

Homeschooling

Отношение к домашнему образованию в России (подробнее о семейном образовании в Российской Федерации) пока еще остается двойственным. По-прежнему очень велик авторитет государственных школ, где обучение доверено профессионалам. Это с одной стороны, вселяет надежду на получение детьми качественного образования, с другой – снимает с родителей ответственность за их подготовку. Родители озабочены главным образом выбором хорошей школы, надеясь, что её учителя возьмут на себя часть забот о ребёнке. Это вполне понятно – в современном мире родителям приходится большую часть времени посвящать зарабатыванию средств, иначе, порой, и ребёнка содержать невозможно.

Однако, все более очевидными становятся преимущества домашнего обучения, среди которых:

  • Собственный свободный распорядок дня. Современные дети не ограничивают свою жизнь учёбой. Секции, кружки, хобби, развлечения – для полноценного развития личности легче найти время при индивидуальном графике.
  • Собственный график обучения. Обучающиеся дома ограничены государственной годовой программой. Однако в её рамках время можно распределять свободно. К примеру, тратить больше времени на предметы, с которыми у ребёнка не ладится.
  • Безопасность. Ребёнок избавлен от опасностей улицы, негативного влияния коллектива, а родители – от волнений.
  • Независимость от разночтений в школьных программах, ошибок педагогов и их личных предпочтений.
  • Экономия на школьных сборах форме и других затратах.

Если обратиться к зарубежному опыту, то можно заметить, что даже в странах с весьма развитой системой образовательных учреждений, домашнее обучение весьма популярно.

США имеют богатые традиции домашнего образования (homeschooling) — до 1870-х годов оно было основной формой обучения. Оно абсолютно легально на всей территории США, хотя конкретные требования различаются. В некоторых штатах обучавшиеся дома обязаны сдать экзамен по стандартам для частных школ. В других, к примеру, во Флориде, они вовсе не имеют официального документа, однако колледжи и университеты штата обязаны принимать их на равных условиях. В стране встречались судебные прецеденты по вопросу признания домашнего обучения Департаментом образования штата и суд всегда вставал на сторону родителей.

Во Франции разрешено домашнее образование детей от 6 до 16 лет. Для этого необходимо встать на учёт в городской администрации и в системе департаментов по надзору над образованием. Каждые два года местные власти проверяют социальный уровень семьи и ее способность обеспечить домашнее образование без ущерба для здоровья ребёнка. По итогам обучения, в возрасте 16 лет, необходимо подтвердить владение семью «компетенциями»: французским языком, математикой, иностранным языком, историей, информатикой, социальными и гражданским компетенциями, показать инициативность и самостоятельность.

Чехия совсем недавно встала на путь легализации домашнего обучения. В 1998 году стартовал первый эксперимент, в ходе которого разрешалось домашнее обучение в первые пять лет школы. С 2004 года оно было узаконено и внесено в Образовательный Акт. В настоящее время продолжается эксперимент с домашним обучением детей до 9 класса. Таким образом, к старшим классам все ученики оказываются в школе и ВУЗы ведут прием на основе школьных дипломов.

Однако есть примеры и другого рода: в Германии домашнее образование находится вне закона, и практикующие его родители могут получить штраф.

Тем не менее, общемировая тенденция позволяет говорить о росте популярности и распространенности домашнего обучения.

Рубрики
Языковые сертификаты

Экзамен LCCIEB – Лондонской торгово-промышленной палаты WEFT

LCCIEB

London Chamber of Commerce and Industry Examinations Board (LCCIEB) – это экзамены, проводимые Лондонской торгово-промышленной палатой. Тесты оценивают знания английского языка в различных профессиональных сферах.

Сертификат о прохождении экзаменов LCCIEB в соответствующей сфере необходим тем кандидатам, кто хочет начать или продолжить свою карьеру в одной из международных компаний или структур. Результаты экзаменов признаются работодателями по всему миру. Кроме того, некоторые британские вузы при определенном уровне сдачи LCCIEB зачисляют на первый курс без дополнительных экзаменов.

По статистике, ежегодно LCCIEB сдают около четверти миллиона кандидатов.

Чтобы охватить наибольшую аудиторию, экзамены LCCIEB делятся не только по профессиональным областям (маркетинг, бизнес, информационные технологии и так далее), но и по уровню знания языка. Сдавать LCCIEB могут все желающие с уровнем от Pre-intermediate до Аdvanced.

Practical Business English (PBE) – экзамен по практическому деловому английскому.

Он считается одним из самых легких и общих экзаменов, ведь по сути он не содержит никаких специфических заданий. Все вопросы содержат варианты ответов, на выполнение теста кандидату даётся час.

English for Commerce (EFC) – «коммерческий английский». Суть экзамена заключается в том, что кандидата проверяют на знания специфической коммерческой и торговой терминологии. Он проводится для всех желающих, владеющих языком на различном уровне.

Уровень 1 (Pre-intermediate) состоит только из тестирования и чтения. Уровень 2 (Upper Intermediate) и уровень 3 (Аdvanced) подразумевают еще и устное собеседование с экзаменатором, оно проходит в виде дискуссии. Кстати, некоторые английские вузы зачисляют к себе без дополнительных экзаменов обладателей сертификата уровня 3.

English for Business (EFB). Экзамен по «бизнес английскому» по своей структуре очень похож на «коммерческий английский». Он также предполагает деление на подуровни (1, 2, 3) в соответствии с языковыми знаниями кандидата. Сертификат уровня 3 также дает право, при желании, поступить в один из британских вузов.

Spoken English for Industry and Commerce (SEFIC) еще один экзамен в линейке LCCIEB, который оценивает разговорные навыки кандидата. Разговорный английский для промышленности и торговли проводится в соответствии с четырьмя уровнями знания языка:

  • Pre-intermediate
  • Intermediate
  • Upper Intermediate
  • Advanced

Экзамен заключается в устном собеседовании. Его продолжительность и тема дискуссии зависят от уровня языка.

Для построения успешной карьеры в туристическом бизнесе кандидату предлагается сдать два экзамена: Written English for Tourism и Spoken English for the Tourism Industry.

Тестирование «разговорный английский для туристического бизнеса» подразумевает владение английским языком на уровне Intermediate. Экзамен состоит только из разговорной части и включает в себя дискуссию на тематику «туризм».

Письменный английский для туристического бизнеса делится на два подуровня: Level one и Level two. Присвоение того или иного уровня зависит от уровня знаний кандидата и корректного выполнения предложенных заданий.

По результатам прохождения двух типов тестирования (Written English for Tourism и Spoken English for the Tourism Industry) кандидату выдаётся соответствующий сертификат (EFTI).

Помимо вышеназванных специализированных экзаменов кандидатам предлагается подтвердить свои знания английского, пройдя так называемые «евроквалификации». Этот тип экзамена подходит тем, кому необходимо подтвердить свои знания в профессиональной сфере. Специализированные экзаменационные центры предлагают сдавать экзамен в соответствии с полученными ранее знаниями:

  • Commercial Language Assistant Certificate (CLAC) — первый уровень
  • European Executive Assistant Certificate (EEAC) — второй уровень
  • Diploma in European Business Administration (DEBA) -третий уровень
Рубрики
Поступление в Университет

Конкурс в вузы (университеты) Великобритании

Конкурс в вузы (университеты) Великобритании

Доля иностранных студентов в вузах Великобритании не превышает 12 %, в то время как желающих поступить в британский университет из-за рубежа все больше. Так, по данным сервиса UCAS в прошлом году количество заявок от иностранных абитуриентов выросло на 10% и составило более 50 тысяч.

Конкурс в вузы (университеты) Великобритании (человек на место) начинается от трёх человек в колледжах и может достигать несколько десятков в Оксфорде и Кембридже. Для поступления в британские вузы требуется сдать языковой тест и экзамены по одной из программ – A-levels, Foundation или IB.

Стоит помнить, что первоначальный отбор претендентов ведётся по результатам сдачи экзаменов, а уж затем рассматривается резюме, мотивационное письмо, рекомендации.

Тест на знание английского языка

Количество требуемых баллов зависит, конечно, от вуза. Но можно с уверенностью сказать, что это не ниже, чем 213 баллов по тесту TOEFL и 6 — по IELTS. Для поступления на специальности по направлениям медицина, право, журналистика необходим балл выше 7 по IELTS и 250 по TOEFL.

Экзамены A-level, Foundation или IB

Программа подготовки к поступлению в университет A-level предполагает сдачу от трёх до пяти предметов. Для поступления в Оксбридж необходимо набрать AAA («отлично» по трём экзаменам). Но и этого будет недостаточно. В двух самых престижных университетах Великобритании есть еще и собственные вступительные испытания по профильным предметам, которые придётся сдавать дополнительно.

В университеты первой 20-ки рейтинга можно поступить, набрав AAB и даже ABB. Для поступления в вузы, занимающие середину рейтинга, достаточно получить BBB.
Что касается программы Foundation, то её, как правило, проходят при том вузе, в который собираются поступать учащиеся. В большинстве случаев, достаточно набрать более 65% от максимально возможного результата по всем экзаменам программы. Надо отметить, что Оксбридж Foundation не признаёт. Однако есть и престижные вузы, работающие с этой программой. К примеру, Ноттингемский, Манчестерский, Лондонская школа экономики и Университетский колледж Лондона.

Программа Международного бакалавриата (IB) считается наиболее сложной из трёх. В некоторых университетах при зачислении преимущества отдают именно тем, кто прошел подготовку по ней, нежели по A-levels. Для поступления в топовые вузы необходимо иметь 35-36 баллов в сумме за экзамены программы (всего их 6). Зачислить в вуз «средней руки» могут и с 28 баллами.

Добавим, что к результатам экзаменов необходимо приложить мотивационное письмо, анкету, аттестат, с переводом его на английский язык (причем средний балл GPA аттестата не должен быть ниже 3,8), три рекомендации и всевозможные грамоты и награды, полученные за достижения в различных областях.

Рубрики
Высшее образование за рубежом

Full-time и Part-time школы и университеты

Full-time и Part-time школы и университеты

В чистом виде вечернего или заочного образования за рубежом не существует. Во многих университетах практикуется так называемая комбинированная система обучения, когда часть курса студенты проходят стационарно (full-time), а часть — посещая только вечерние занятия (part-time).

Более широко part-time практикуют в различных бизнес-школах MBA, школах при производствах (где работники могут пройти курс повышения квалификации, без отрыва от основной работы).

Различия Full-time and Part-time в университете

Как правило, форма full-time предполагает не менее 15 академических часов в неделю. Если студент по окончании семестра не выполнил норму, его переводят в статус «part-time». В США, Великобритании, Австралии для иностранных студентов возможно только форма обучения full-time, иначе студенческая виза не предоставляется.

Если же вы находитесь в стране на другом основании, то вполне можно совместить вечернюю и дневную формы обучения.

Стоит учитывать, что part-time рассчитана на более длительный промежуток времени. Так, если получение степени бакалавра занимает в среднем 3 года, то в случае с part-time это время увеличится до 4-5, а в некоторых случаях даже до 8 лет. Причем по окончании обучения в некоторых вузах выдается не диплом, а сертификат о получении степени бакалавра.

В теории, специалист с таким сертификатом имеет те же права, что и дипломированный выпускник. Однако на практике это далеко не так. HR-специалисты говорят, что между двумя кандидатами при прочих равных выбор будет сделан в пользу того, кто обучался на full-time.

Идеальный вариант для студентов — комбинировать формы обучения. Так, можно начать образование на part-time, но потом, на пару лет перейти на полную форму обучения и получить диплом специалиста. Это позволяет студентам подрабатывать во время учебы.

Полностью обучения на part-time подойдет тем, кто уже устроился на работу и хочет продвинутся по карьерной лестнице за счет повышения квалификации. К примеру, специалист уже имеет диплом о профессиональном образовании и может получить сертификат степени бакалавра не за 6, а за 4 года, не бросая работу.
Более лояльно к вечерней форме обучения относятся в Восточной Европе. Так, в Польше, Чехии можно без особых сложностей получить диплом бакалавра, посещая только вечерние занятия.

В Японии, part-time предусмотрена только для тех, кто уже получил первое высшее или профессиональное образование и хочет повысить свою квалификацию.

Различия Full-time and Part-time в школах

Более широко вечерняя форма обучения используется в различных бизнес-школах, языковых центрах и школах для подготовки к вступительным экзаменам в университете.

Скажем, пройти программу A-level или SAT без проблем можно и на part-time. Другое дело, что курс занятий будет более интенсивный.
Что касается бизнес-школ, то здесь явно преобладает тенденция обучения на программах part-time.

Так, некогда престижный и высоко котирующийся диплом full-time M.B.A. теперь уже не дает никаких преимуществ. Напротив, работодатели ценят умение сотрудников совмещать получение бизнес-образования с профессиональной деятельностью.

Сами же студенты не видят преимуществ в дневной форме обучения в бизнес-школе. По мнению многих, это просто лишняя трата денег и времени.
Так, за 2013 год количество подавших заявки на программы executive-MBA выросло на 38%, а на part-time — на 46%.

Рубрики
НОВОСТИ и СТАТЬИ

Ofqual выявила грубейшие нарушения среди ряда международных учебных ассоциаций

ofqual

Британская организация The Office of Qualifications and Examinations Regulation (Ofqual), контролирующая успеваемость учащихся школ и сдачу выпускных экзаменов, собрала информацию о 13 ассоциациях, присваивающих признаваемые во всем мире профессиональные квалификации и дающие право на получение студенческой визы в Великобритании Tier 4. В ходе проверки информации выяснилось, что две трети этих организаций присваивают квалификации, не соответствующие национальным стандартам. По результатам проверки, две ассоциации уже лишились признания Ofqual.

Так, регулятор уже официально заявил о своем намерении отозвать лицензию на выдачу студенческих виз и присвоение квалификаций за выявленные нарушения у Accrediting & Assessment Bureau for Post-Secondary Schools Limited (AABPS) и London Centre of Marketing (LCM).

Нескольким организациям было выдано предписание на устранение недочётов. В противном случае им также грозит дисквалификация. Это касается компаний Association of Business Executives (ABE) и Institute of Commercial Management (ICM).

Проверка была инициирована Ofqual в связи с участившимися жалобами студентов, проходивших подготовку в этих центрах. В частности, были выявлены такие нарушения, как сокращение курса предмета (вместо 12 положенных месяцев, студенты занимались всего 7, причем оплачивая обучение полностью).

Представитель The Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) заявила, что пострадавшие студенты должны быть переведены на программы других организаций, чья деятельность не вызвала сомнений у Ofqual. Каким образом это будет сделано, пока неизвестно – вопрос будет решаться в ближайшее время.
Между тем, директор Accrediting & Assessment Bureau for Post-Secondary Schools Limited (AABPS) уже заявил, что намерен обжаловать результаты проверки и восстановить «попранную репутацию» организации.