Автор: Евгений Фаллер

Гаага / Катар, 22 апреля 2014: International Baccalaureate (IB) сегодня была включена в короткий список претендентов на престижную премию WISE (Всемирного Инновационного Саммита по вопросам образования), которая признает инновационные международные образовательные проекты, призванные менять общество.

Сертификат IB’s Career (IBCC) стал одним из пятнадцати финалистов, из которых в сентябре будут выбраны шесть общих победителей. Д-р Шива Кумари, генеральный директор IB прокомментировал эту новость: «Для нас большая честь, что жюри WISE выбрали программу IB одним из претендентов. Мы ценим признание того, как  программа IB отвечает на общемировые вызовы в области образования, включающие рост безработицы среди молодых людей и недостаток квалификации. Традиционным подходам к профессиональному образованию просто необходимы значительные изменения. IBCC гарантирует, что все большее число студентов будет выпускаться, имея международный кругозор,  большие навыки общения и критическое мышление, а вместе с тем знаниями по академически-строгим курсам.  В глобальной экономике широта мышления, развитие на протяжении всей жизни и аналитические навыки — очень нужны «.

 Career-related Certificate, одна из четырех программ, предлагаемых IB, была запущена в 2012 году и рассчитана ​​на студентов, которые специализируются в течение последних двух лет обучения в средней школе на дисциплинах, необходимых для профессиональной деятельности.  Сочетание строгого академического курса с приобретением навыков, необходимых в профессиональной деятельности, позволяет IBCC подготовить студентов к успешной карьере в современном и быстро меняющемся мире.

 Это особенно эффективно в местах с высоким уровнем безработицы. Одним из примеров является графство Кент в Великобритании, где уровень безработицы среди молодежи значительно вырос, кое-где достигнув 27%. Пол Люксмур, исполнительный завуч в Дэйн Корт Граммар Скул, заметил: «Мы используем IBCC как способ изменения общества и вселяем надежду в каждого студента – и это именно то, что сейчас происходит».  Насколько начинание успешно, показывают факты: из учащихся, окончивших IBCC, 70% собираются в дальнейшем получать образование в высших или других учебных заведениях или на курсах, хотя до этого многие не рассматривали этот вариант, а 29% собираются заниматься профессиональной деятельностью».

Об International Baccalaureate

Основанная в 1968 году, организация  International Baccalaureate (IB) является некоммерческим фондом, который предлагает четыре качественные и многообещающие образовательные программы для школ по всему миру.  За 45 лет IB приобрел известность и репутацию за счет строгих и высоких академических стандартов, подготовки студентов к жизни в условиях глобализации 21-го века, и воспитание граждан, которые будут создавать лучший и спокойный мир. В настоящее время более одного миллиона студентов проходят программы IB в более чем 3700 школах в 147 странах.

 Об IBCC

IBCC состоит как минимум из двух курсов IB Diploma: профессионального обучения и уникального основного курса IBCC, состоящего из разных подходов к обучению, служения обществу, развития языковых навыков и аналитического проекта.

Эта смесь дисциплин делает программу весьма привлекательной как для студентов, помогая им получить опыт и навыки, необходимые для перспективной карьеры или дальнейшего образования, так и для работодателей, университетов и других высших учебных заведений. В настоящее время IBCC есть в Австралии, Бельгии, Германии, Италии, Джерси, Мексике, Нидерландах, Португалии, Сингапуре, Швейцарии, Таиланде, ОАЭ, Великобритании и США.

В 2013 году Magisterio Prize для Чемпионов в области образования была вручена International Baccalaureate на церемонии в Мадриде 7 ноября. Magisterio Prize была создана Сиеной, испанской  издательской группой, работающей с учебными изданиями, и основателем Magisterio Español, старейшей испанской газеты в области образования.

Приз поощряет работу учреждений, организаций и физических лиц, которые развивают образование, повышают его уровень и в целом способствуют развитию общества через образование. Адриан Керни, региональный директор по Африке, Европе и  Ближнему Востоку, принял премию от Элизы Дюран, заместителя генерального директора организации La Caixa Foundation, которая организовала это событие.

 Хосе Мария де Мойя, генеральный директор Сиенской группы отметила, что: «Мы награждаем International Baccalaureate  премией Magisterio в знак признания их миссии воспитывать думающих, принципиальных и заботливых молодых людей».

 Для Джеффри Бирда, генерального директора International Baccalaureate, эта награда имеет особое значение, так как она является признанием ценности образования IB в стране, где оно предлагается в более чем 70 школах. Он сказал, что «IB очень гордится тем, что получил эту награду в знак признания наших достижений в области образования в Испании, и особенно признания важности роли IB в том, что студенты получают не только отличные академические знания, но также становятся активными, сочувствующими гражданами, которые продолжают обучение на протяжении всей жизни».

 В церемонии приняли участие Руперес Франциско Лопес, президент State Schools Council, Марсиал Гонсало Марин и Гонсало Капеллан, региональные министры образования автономного сообщества Кастилья Ла Манча и Ла-Риоха, соответственно, а также генеральный директор профессионального образования министерства образования, Мигель Анхель Касас из Сиенской группы.

 Об IB

Основанная в 1968 году, International Baccalaureate (IB) является некоммерческой организацией, которая предлагает четыре сложные, но интересные и высококачественные  образовательные программы для школ по всему миру. За 45 лет программы IB приобрели репутацию благодаря высоким академическим стандартам, подготовке студентов к жизни в условиях 21-го века и участию в воспитании граждан, которые будут создавать лучший мир. В настоящее время более 1 млн. учащихся проходят  программы IB в приблизительно 3700 школах в 146 странах.

Организация Ofqual, контролирующая экзамены, сообщает, что GCSE и A-level в таких предметах, как домоводство будут отменены, в то время как в журналистике и СМИ и информационно-коммуникационных технологиях  будут резко ужесточаться.

GCSE и A-level в «мягких» предметах, как домоводство, исполнительное искусство и гуманитарные науки должны быть отменены как часть существенных изменений в экзаменационной системе.

Ofqual сегодня опубликовала список, включающий в себя десятки «необычных» курсов, которые будут отменены в течение следующих трех лет из-за сомнений в том, они являются дисциплинами со строгими академическими требованиями.

Все предметы должны быть «одинаковыми по уровню требований», однако сейчас, по крайней мере, 43 не соответствуют требованиям.

Квалификационные экзамены, которым в Англии предстоит быть отмененными, включают GCSE в домоводстве, который сдавали более чем 32 000 учеников в год, и A-level в кинематографии, ежегодно выбираемой почти 9000 подростков.

Другие предметы включают исполнительное искусство, гуманитарные науки, прикладные науки, биологию человека и изучение окружающей среды.

Ofqual также сообщила экзаменационным комиссиям, что они должны радикально ужесточить сдачу экзаменов по 73 другим курсам, в том числе античной истории, бизнес-исследованиям, классической цивилизации, экономике, общим наукам, праву, СМИ и психологии.

Этот шаг является частью плана Майкла Гоува по ужесточению GCSE и А-level, проводимого для того, чтобы сделать упор на знании традиционных предметов и подготовить учеников к требованиям университета и  будущего рабочего места.

Он сказал, что экзамены должны быть «более сложными, амбициозными и строгими», чем  те, что были введены при лейбористах.

Запланированные ранее изменения в экзаменах по основным предметам, таким как английский, математика и наука, на данный момент уже сделаны. Сейчас Ofqual занимается реформированием  других дисциплин.

Разработанный на сегодняшний день документ предлагает ужесточения одних GCSE, AS-level и A-level экзаменов и отмену других.

В нем говорится, что «в настоящий момент сложились различные мнения о целесообразности диапазона и  разнообразия предметов, так как некоторые из не совсем обычных предметов вызывают опасения с точки зрения соответствия стандарту».

«В Англии имеется большое количество предметов и разнообразие квалификаций с разными названиями, но при этом имеющих сходство (например, биология и биология человека). Это может привести к путанице и создает сложности в поддержании стандартов».

Брайан Лайтман, генеральный секретарь Ассоциации руководителей Школ и Колледжей, поддержал основную направленность предложений, но подверг критике решение отказаться от некоторых «популярных квалификаций», в том числе GCSE в домоводстве и A-level в кинематографии.

Он добавил: «Мы должны, наконец, перестать судить о предметах как о «мягких » и «строгих». В глобальной экономике нам нужны молодые люди, которые обладают всеми видами навыков по широкому спектру дисциплин. Основные академические предметы, несомненно, важны, но все же их недостаточно».

Приход лета для учеников 11-13 класса средней школы означает одно: экзамены. До недавнего времени все ученики должны были сдавать экзамен GCSE или A-level, причем A-level был разделен на два уровня:  AS на конец 12 года обучения и А2 в конце 13 года.

Но в экзаменационной системе ничего не остается неизменным: так, в 1988 году GCSE заменил бывшие ‘O’ Level и CSE, а также в GCSE было  впервые введено оценивание работ, выполненных в течение курса.

С тех пор было много споров о значимости и структуре текущих экзаменов. В итоге дальнейшее изменения были внесены, чтобы уравновесить  работу в течение года и выпускные экзамены. Если родителям  и школе этого не достаточно, у учащихся есть возможность выбрать еще два других экзамена: Международный GCSE (IGCSE) и Международный бакалавриат (IB).

Так в чем же различия, и если  у Вас есть выбор, то, что же лучше?

Прежде чем взглянуть на различия между этими экзаменами, сначала следует осознать, что на самом деле, выбор не так уж и велик: некоторые школы предлагают оба варианта, но если вы хотите, чтобы ваш ребенок сдавал IGCSE или IB то вам, возможно, придется поменять школу, особенно в 16 лет перед  сдачей IB.

GCSE

До 2013 года, GCSE состоял из оценивания работ, выполненных в течение курса и экзамена.  В 2013 Ofqual пришла к выводу, что оценивание  работы в течение курса в GCSE нужно отменить, за исключением некоторых предметов, включая науку, где эксперименты могут продемонстрировать знания учеников. Акцент теперь делается на то, чтобы организация экзаменов была линейной — с одним выпускным экзаменом,  а не модульной. Согласно предыдущей структуре, успехи  учеников оценивались за более короткие отрезки времени в течение двух лет.

Итак, подведем итоги:

• Недавние изменения в экзамене GCSE означают, что количество работ в течение курса сводится к абсолютному минимуму.

• Большинство учащихся будет оцениваться на основании окончательного экзамена (ов) после двух лет обучения, а не на основании частой промежуточной  оценки работы в течение курса.

• Оценки будут изменены.  Вместо  оценок от A до G, оценки  будут с 1 до 9.

IGCE

Международный IGCE впервые появился ​​около 25 лет назад, чтобы ученики из-за рубежа могли сдать экзамен. Учебный план включает в себя множество элементов, которых нет в пересмотренном GCSE. Прежде всего, это касается работы в течение курса.

Аттестация проводится в конце курса и включает в себя письменные, устные, практические задания и работы, выполненные в течение курса. Отметки такие же, как для GCSE: A *-G.

Предметы, которые можно выбирать, такие же, как для GCSE, но также включают в себя множество иностранных языков.

Каковы различия между GCSE и IGCSE экзаменами?

Главное отличие в том, что IGCSE все еще включает в себя некоторые элементы старого GCSE: оценка работ, выполненных в течение курса, устные и практические задания наряду с экзаменами. IGCSE можно сдавать на разных уровнях, и некоторые учителя считают, что он дает больше возможностей наиболее способным ученикам.

A-Levels

С 2015 A- Level (также известный как А2) изменится также, как GCSE:

• Система аттестации станет линейной вместо модульной.

• Экзамен будет проходить в конце двухлетнего курса.

• AS level, ранее служивший частью A level курса и сдававшийся по окончании первого года, теперь изменит свое назначение.

• AS level будет существовать в виде отдельных курсов, но при этом они не будут частью А2.

• Изменения вступят в силу в 2015 году для большинства предметов, кроме математики и современных языков  — для них обновления вступят в силу не раньше 2016.

AS level дают учащимся широкое понимание предмета, но не настолько хорошее, как полный A-level. Согласно прогнозам, большинство учеников будут проходить три, а  возможно, и четыре предмета по A-level.

Международный бакалавриат

Если школа вашего ребенка предлагает альтернативу A-level, то это, вероятно, будет Международный бакалавриат (IB или IBac). Разработанный в 1968 году в Швейцарии, IB стал очень популярным, особенно в частных школах. Он высоко ценится университетами. Международный бакалавриат разработан для  нескольких уровней, но тот, который относится к учащимся в возрасте 16-19, называется IB Diploma.

Программа IB Diploma готовит студентов для эффективного участия в быстро развивающемся  глобальном обществе, так как они:

• развиваются физически, интеллектуально, эмоционально и этически

• приобретают широту и глубину знаний и понимания 6 предметных групп

• развивают навыки и положительное отношение к обучению, которые подготовят их к получению высшего образования

•изучают  два и более языков

• находят связь между всеми традиционными академическими дисциплинами и исследуют природу знания с помощью уникальной теории знаний

• проводят углубленные исследования в интересующей их области через призму одной или нескольких учебных дисциплин для написания эссе

• повышают свой уровень развития и межличностных отношений посредством творчества, активного подхода и взаимопомощи

Что включает в себя IB Diploma?

В отличие от курса A-level, который сосредоточен на трех или четырех основных предметах, IB Diploma включает 6 групп предметов.

Студенты программы IB Diploma должны выбрать по одному предмету из пяти групп (от 1 до 5), что обеспечивает широту знаний и понимания в  языке, который они знают лучше всего, дополнительном языке (или языках), а также социальных науках, экспериментальных науках и математике. Студент может выбрать либо предмет по искусству из группы 6, либо второй предмет из групп с 1 по 5.

Не менее трех и не более четырех предметов преподаются на самом высоком уровне (240 учебных часов), в то время как остальные предметы — на стандартном (150 учебных часов). Студенты могут учиться и сдавать экзамены, на английском, французском или испанском языках.

Как оценивается IB Diploma?

• Общая оценка считается как общий балл всех ключевых предметных областей, а не за каждый отдельный предмет.

• Студенты получают оценки от 1 до 7 для каждой из 6 ключевых предметных областей.

• Кроме того, еще 3 балла можно получить за определенные  части курса, что дает возможность получить в общей сложности 45 баллов.

• Проходной балл — 24.

• Показатель успеха Diploma составляет 80%, при этом  менее 1 % студентов получают 45 баллов.

Почему мой ребенок выбрал бы IB Diploma?

IB Diploma предоставляет возможность изучить несколько предметных областей углубленно, а также делает упор на развитие личности. Это удобно для учеников, которым трудно выбрать только три или четыре предмета из предметов для A-level  и которые не хотят специализироваться слишком рано.

Отсрочка выбора  специализации означает, что для обучающегося остается больше вариантов. Также это удобно в том случае, если ваш ребенок еще не уверен, что именно он хочет учить в университете –  а многие 16-летние не уверены!

55000 студентов начали сдавать экзамены для получения Leaving Cert, зная, что теперь каждая работа будет заранее проверена независимым экспертом на наличие ошибок.

Государственная экзаменационная комиссия ввела эту меру после того, как они обнаружили «неприемлемо высокий» уровень ошибок в работах в прошлом году.

Пресс-секретарь комиссии сказал, что для каждого экзамена был назначен «предметный эксперт» для того, чтобы свести к минимуму риск ошибок, поскольку составители,  которые традиционно проводили такие проверки, были «слишком хорошо знакомы» с вопросами.

«Идеальным было бы подобрать студентов, которые сдавали экзамены в прошлом году, но не так просто объединить это с необходимостью обеспечить конфиденциальность проекта».

Вместо этого, для сдачи экзамена в конфиденциальных условиях была отобрана группа преподавателей. Они должны выполнить тесты «так, как это сделал бы любой студент».

Junior Cert

Все экзаменационные материалы Leaving Cert прошли такие испытания, вместе с небольшим количеством работ для получения Junior Cert. Результат этого исследования будет определен в течение следующего года.

Комиссия заявила, что хотя невозможно гарантировать то, что экзамены будут «абсолютно без ошибок», по крайней мере, подготовка в этом году была лучше, чем когда-либо.

Если этой хорошей новости для студентов было недостаточно, то в свою очередь, плохой прогноз погоды на следующие несколько дней предлагает дополнительный стимул для того, чтобы остаться дома и готовиться.

Пожелав студентам удачи, председатель комиссии Ричард Лэнгфорд сказал, что это «эмоционально и физически трудное время для учащихся, которым очень поможет поддержка семьи, школы и окружения».

Более 118 тысяч студентов уже начали сдавать государственные экзамены.

Сдача Leaving Cert  будет проходить до 20 июня, результаты будут известны к 13 августа.

Во вступительном экзамене SAT поменяется балльная система, а написание эссе станет необязательным.

Когда сегодняшние учащиеся старшей школы, которые только начали свое обучение на этой ступени, будут сдавать SAT в 2016, а также последующие годы, они увидят новый переработанный тест. Некоммерческая организация College Board, которая занимается проведением SAT, внесла восемь ключевых изменений в экзамен.

Основные обновления включают в себя акцент на практическую лексику. Также в  экзамен добавлены вопросы, которые позволят оценить, как студенты интерпретируют и используют источники информации. Появится новое эссе, в котором студенты будут анализировать  источник информации. Введен новый подход к математике, в котором большее внимание будет уделяться алгебре, вычислению процентов и пропорций; также будет дано больше аналитических вопросов по математике и социальным исследованиям. Будет сделан акцент на важных исторических документах, таких как Конституция США и Декларация независимости. А также отменены штрафы за неправильные ответы.

Наряду с этими ключевыми изменениями система подсчета баллов была изменена с возможных максимальных 240: 800 за математику, 800 за понимание прочитанного текста и 800 за письменную часть, до 1600, поскольку раздел, посвященный эссе, не является теперь обязательным.

Новейшие изменения сводят на нет некоторые предыдущие обновления, сделанные в 2005 году, когда был введен раздел эссе и максимальный балл был увеличен с 1600 до 2400.

Марта Салазар-Замора, заместитель начальника управления образования и административной деятельности в Round Rock ISD, сказала, что эти изменения станут позитивным шагом, который приведет SAT в большее соответствие с теми знаниями и навыками, которыми школьники должны владеть перед поступлением в колледж.

Также Салазар-Замора сказала, что сам экзамен останется в «неизменной форме», и многие из подготовительных инструментов, используемых для текущей версии теста, будут использоваться и в будущем. Она сказала, что студенты по-прежнему будут проходить подготовительные курсы, и им по-прежнему рекомендуется сдавать практический экзамен PSAT.

Многие школьные округи, в том числе PISD и RRISD начали использовать для подготовки ресурсы Khan Academy. Эта некоммерческая организация ведет специальный веб-сайт с образовательным ресурсами и инструментами, которые помогают учителям отслеживать данные о результатах работы студентов. Khan Academy и College Board сотрудничали в разработке подготовительных инструментов для нового SAT, которые находятся в свободном доступе.

На сегодняшний день экзамен ACT претерпел ряд изменений, из которых наиболее внушительными являются введение дополнительных баллов при приемных испытаниях в колледж.

Изменения в самом экзамене довольно незначительные. Так, согласно прогнозам, студент сдающий экзамен в этом году (в рамках нынешней системы), может вовсе не заметить разницы при сдаче в следующем году (в рамках новой организации). Но система оценки будет иметь ряд дополнений к существующей, при которой студенты получают 1-36 баллов в каждой секции (английский язык, математика, чтение и науки), а общий балл считается как сумма этих четырех дисциплин.

Обновления будут включать в себя следующие оценки:

• STEM (дисциплины, включающие науку, технологию, инженерные специальности и математику) будет определяться, исходя из результатов студентов по математике и естественным наукам;
• Оценка по английскому языку будет складываться из баллов по чтению и письму;
• «Степень подготовленности к карьере» будет определяться на основе продемонстрированных знаний студентов в областях, которые могут обеспечить им успех на рабочем месте;
• » Индикатор сложности текста»,  основан на всех выполненных письменных заданиях;
• Новые оценки по дополнительному письменному тесту (на котором  сейчас студенты получают общий балл) позволят получить отдельные баллы по идеям и анализу, развитию мысли и ее подкреплению, организации работы и стилю изложения.

Среди изменений самого экзамена можно выделить небольшое увеличение количества вопросов по  теории вероятности и статистике в разделе «математика» (от 3 до 4 вопросов из 60). Что касается письменного экзамена, вопросы на понимание прочитанного, которые в настоящий момент делаются на основе отдельных отрывков  — сейчас будут основаны на сравнении или понимании двух отдельных отрывков.

Эти изменения были объявлены спустя три месяца после того, как разработчик тестов, College Board, объявил начало капитального обновления SAT, который ранее имел большую долю на рынке вступительных тестов в колледж, чем АСТ, но в последние годы уступил свои позиции АСТ. Представители ACT заявили, что их объявление не было ответом на действия College Board, и они с абсолютной уверенностью говорят, что компания объявила о планах работы в этом направлении еще в 2009 году и потратила годы на апробирование различных программ и идей по тестированию. College Board отказался комментировать изменения, объявленные ACT.

Восемь школьников были удалены с экзаменов в средней школе «Гленбрук» за то, что они принесли с собой новые устройства – таймеры для экзаменов.

Согласно администрации школы, в их поступке не было ничего плохого, так как эти таймеры было разрешено использовать на экзаменах.

Согласно решению администрации школы шесть из них уже прошли пересдачу  с таймерами,  двое других собираются сдавать экзамен 14 июня.

«Я полагал, что все сделал правильно «, говорит Джордан Лисс, 20-летний изобретатель ACT и SAT-таймеров  из Нортбрука. Он сказал, что компании, тестировавшие таймеры, одобрили их использование. Видимо, они не считают, что таймеры без часового механизма подлежат запрету.

Однако преподаватели средней школы «Гленбрук», проводившие экзамен в субботу  12 апреля, так не посчитали, сообщил 29 мая директор школы Пол Прима.

«Согласно ACT (экзаменационным правилам), любые таймеры запрещены, а  это, безусловно, были таймеры, » сказал директор. Один из преподавателей позвонил на горячую линию и уточнил эту информацию.

Двум школьникам пришлось покинуть класс сразу же.

«К сожалению, экзамен PSAE у нас был уже в следующий понедельник «, сказал Прима.

Экзамен PSAE включает в себя ACT тест. Директор школы сам присутствовал при его проведении.

Здесь уже шестеро школьников были с таймерами.

Для прояснения ситуации связались со штаб-квартирой PSAE, но они ответили, что правила ACT актуальны и для них.

«Это был очень трудный день», сказал Прима. «Родители были очень расстроены. Но так уж случилось, что человека, который заведует PSAE, не было в тот день, » сказал директор.

После второго инцидента, Прима и сотрудники школы остановили происходящее недоразумение, извинились перед студентами, и организовали для них возможность использовать таймеры стоимостью $ 45,99 во время экзамена.

Директор сказал, что изначально сотрудники школы поступили правильно, хотя это и оказалось ошибкой.

«Мы не запрещаем использование этих таймеров», подтвердила пресс-секретарь ACT Кэти Уэлкер 30 мая. По ее словам, их главным отличием от запрещенных таймеров является отсутствие звука.

» Они должны быть абсолютно бесшумными «, сказала она. Также она добавила, что таймеры непременно должны быть на запястье: на столах не допускается ничего кроме карандашей.

 Лисс считает, что тем, кто готовился к экзамену ACT с таймером, будет трудно сдавать без него. Но теперь инспекторы в школе знают, что они разрешены.

В прошлом месяце Совет колледжей выпустил примеры обновленных экзаменов SAT. Учитывая серьёзные изменения в содержании и балльной системе экзамена, многим семьям остается только гадать, что  это будет значить для студентов, и как они будут готовиться к новому экзамену.

 В последние годы, подготовка к экзаменам SAT и ACT, а также процесс их сдачи привлекает к себе пристальное внимание. Ни для кого не секрет, что стандартизированные экзаменационные отметки вовсе не гарантируют дальнейший успех. В недавнем докладе NACAC сообщают, что нет существенной разницы в выпускных баллах и академической успеваемости между студентами, которые представляют свои экзаменационные отметки в колледжи и теми, кто этого не делает. Тем не менее, многие школы по-прежнему требуют сдачу этих экзаменов, и семьи все еще полагаются на подготовку к ним для того, чтобы улучшить результаты и повысить шансы студентов поступить в лучшие вузы страны.

 Cовет колледжей сообщил, что новый экзамен выровняет условия и устранит необходимость в услугах подготовки к экзаменам, совместив содержание экзамена с базовыми требованиями и тем, что студенты изучают в школе. Тем не менее, когда дело доходит до поступления, студенты должны показать хорошие баллы для того, чтобы оставаться конкурентоспособными, а этого можно добиться только при помощи хорошей  предварительной подготовки, особенно сейчас, когда экзамен переживает «капитальный ремонт». Кроме того, в рамках церемонии открытия, Совет колледжей анонсировал новую версию бесплатной онлайн-подготовки, которая будет предоставляться посредством партнерства с Khan Academy , что идет вразрез с их взглядами по поводу подготовки к экзаменам.

 В связи с изменениями в содержании экзаменов и системы баллов, семьям учащихся скорее всего понадобится помощь в понимании программы и повышения качества подготовки, чтобы помочь выпускникам поступить в один из предпочитаемых колледжей.

 Причины, по которым подготовительные версии экзаменов ACT и СAT необходимы учащимся для поступления, следующие:

 1)      Это необходимо для того, чтобы быть конкурентоспособным кандидатом.

Идеальная сдача ACT или SAT экзаменов сама по себе не обеспечит зачисление в лучший университет в США, но тем не менее студенты должны показать баллы, которые выставят их в лучшем свете.

2)      Студенты будут подготовленными к любому другому экзамену.

Студент тратит массу времени на подготовку к экзамену, поэтому стандартизированные тесты не должны быть разными. В целях самоподготовки, студенты должны проходить практические тесты, используя онлайн ресурсы.

 3)      Учебная программа и строгость курсов варьируется от ученика к ученику и от школы к школе.

Система онлайн подготовки может помочь студентам изучить материалы, с которыми они не знакомы с целью улучшения оценки.

 4)      Студенты ознакомятся с экзаменом и улучшат свои знания.

Исследования показали, что студенты, которые готовятся, сосредоточив внимание на тех областях, где они не уверены,  в сочетании с практикой онлайн подготовки могут улучшить свои результаты от 100 до 400 баллов  в среднем. При таких темпах, выпускники могут рассматривать целый ряд колледжей, которые в ином случае были бы для них недоступны.

Правительство Великобритании объявило о своем решении не продлевать договор с ETS – мировым гигантом в сфере тестирования – о предоставлении надежного тестирования по английскому языку, которое необходимо для получения студенческой визы. Американская фирма подтвердила, что она решилась расторгнуть лицензионные соглашения в условиях обвинений в мошенничестве при сдаче TOEIC, выдвинутых в разоблачительной телевизионной программе феврале.

Эта новость имеет огромные последствия для рынка языкового тестирования, поскольку компания ETS проводит экзамены TOEFL (тест по английскому языку в качестве иностранного) и TOEIC (тест по английскому языку для международной коммуникации). Эти экзамены широко используются претендентами на получение визы, которые стремятся подтвердить знание английского языка в рамках оформления визы. «ETS приняла решение не продлевать договор о надежном тестировании английского языка с Министерством внутренних дел. В результате, тесты TOEFL iBT и TOEIC больше не будет предлагаться желающим получить британскую визу», — заявило ETS на своем веб-сайте.

Представитель TOEFL подтвердил, что данное решение было принято ETS в связи с деятельностью поставщиков, которые нарушили протоколы безопасности. Сейчас компания проводит расследование этого факта. «На данный момент мы не планируем возобновлять лицензионное соглашение, но не исключаем этого в будущем», — добавил он.
«Тест TOEFL все еще может использоваться при приеме абитуриентов в университеты, однако мы просто не можем позволить использовать его в качестве условия для получения британской визы».

Ссылаясь на то, что факт мошенничества был зафиксирован только для теста TOEIC, в то время как более популярный экзамен TOEFL продолжает сохранять высокую надежность, компания добавила: «Мы приняли это решение в ответ на обвинения в надежности, выдвинутые в программе ВВС. Мы признаем, что не смогли соответствовать своим же высоким стандартам и искренне сожалеем о нечестных действиях третьей стороны-контрагента в Великобритании, чья работа состояла в проведении тестов TOEIC честно и справедливо. Когда наши стандарты применяются должным образом, протоколы безопасности обнаруживают и предотвращают любые случаи мошенничества».

Министерство внутренних дел направило сообщение в адрес общественности, информируя их о ситуации, которая сложилась на 17 апреля текущего года: «Наш договор о сотрудничестве с ETS в Великобритании и за ее пределами был расторгнут 5 апреля 2014 года и далее не будет возобновлен», — заявила Кристина Дуглас, руководитель департамента по временной иммиграции.

«Мы приостановили прием тестов ETS в качестве доказательства знания английского языка. Претенденты на визу теперь должны использовать тесты альтернативных служб из представленного списка».

Скандал с тестом TOEIC помог раскрыть еще две британские организации, вовлеченные в мошенничество. У одной из них — Eden College International – есть одноименная школа в Дублине, которую также на этой неделе обвинили в связи с мошенничеством при выдаче виз в Ирландии.