Автор: Евгений Фаллер

Edexcel GCSE по дополнительным наукам разработан для проведения в школах и колледжах. Курс является частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О данном курсе

Почему стоит выбрать Edexcel?

Каждый учащийся может раскрыть свой потенциал

Мы уверяем вас, что каждый учащийся может раскрыть свой потенциал. Согласно программе Key Stage 4, ученики обязательно должны иметь квалификацию, необходимую, чтобы найти работу или продолжить обучение.

 Чтобы помочь учащимся раскрыть свои способности, был разработан новый набор квалификаций GCSE в науке, который ставит научные знания в центр  процесса обучения, преподавания и оценивания, а также:

• основывается на предельно ясной и подробной спецификации;
• предлагает экзамены, разработанные и опробованные в соответствии с нагрузкой;
• имеют четкое и понятное соответствие новым требованиям к системе оценивания и практическим работам;
• позволяет применять индивидуальный подход к каждому ученику, наилучший для него;
• предлагает поддержку онлайн, по телефону и в местных офисах.

Предельно ясная и подробная спецификация:

Вы увидите, что спецификация максимально подробная. Это сделано для того, чтобы:

• преподавателям было удобно и легко планировать;
• не получилось так, что один и тот же материал рассматривается в разных частях курса дважды.

Экзамены разработаны и опробованы соответственно нагрузке

Курсы Edexcel GCSE имеют требования к тестированию учащихся с использованием ряда вопросов, таких как:

• вопросы с выбором ответа;
• вопросы, предполагающие краткий ответ;
• вопросы с развернутым ответом, призванные оценить качество письменных навыков.

Используя исследование команды по разработке системы оценивания и после ряда консультаций с преподавателями,  были разработаны экзаменационные задания, которые:

• понятны – стиль написания заданий был внимательно проверен и также были соблюдены элементарные правила последовательности;
• способны дать учащимся возможность продемонстрировать все свои знания, чтобы получить высокую оценку. Вопросы с развернутым ответом были поставлены так, чтобы более способные ученики знали, насколько подробно нужно отвечать, чтобы получить высокую оценку, а учащиеся, которым достаточно минимальной оценки, тоже могли заработать несколько баллов;
• логичны – чтобы обеспечить учащимся хорошее знание структуры экзамена. Для этого написаны пробные тестирования, в которых использованы те же принципы оценки знаний учащихся, что и в экзаменационных материалах.

Четкое и понятное соответствие новым требованиям к системе оценивания и  практическим работам

Задания на оценку и теоретические материалы были разработаны таким образом, чтобы:

• задания было легко планировать;
• существовали понятные критерии оценки;
• структура помогала оценить способность учащихся к исследованиям;
• оценивание базировалось на практических работах самих учащихся, а также других данных, соответственно критериям Ofqual.

 Чтобы облегчить планирование и развитие необходимых навыков, мы включили небольшое количество практических исследовательских задач в теоретические части. В результате мы получили двойные плюсы:

• приобретение учениками знаний и навыков может происходить одновременно, что помогает использовать время обучения по максимуму;
• комбинирование теоретического и практического обучения способствует более прочному усвоению информации.

Задания на оценку – планирование, формирование результатов наблюдений и выводы

Для того чтобы дать учащимся возможность узнать, что такое настоящее исследование, в пределах учебного курса, задания на оценку были разбиты на три части – планирование, формирование результатов наблюдений и выводы. Баллы можно выставлять как за каждую часть по отдельности, так и за все части вместе. Все ответы на задания, за которые были начислены баллы, сохраняются для модерации.

Для каждого задания на оценку мы предлагаем поддержку, которая может помочь вам применить общие критерии оценки. Все задания оцениваются согласно этим критериям независимо от предмета. Это означает, что учитель может применять общие критерии, чтобы начислить баллы, если учащийся дал правильный ответ, однако его ответ не соответствует специфическим критериям задания.

Спецификация позволяет применять индивидуальный подход к каждому учащемуся, наилучший для него

В зависимости от подходов к обучению и результатов, которых учащийся хочет добиться, ему могут быть предложены разные варианты.

Есть большое количество материала, общего для курсов BTEC Applied Science («Прикладная наука») и наборе курсов GCSE Science («Наука»), так как оба они основываются на программе Key Stage 4. Edexcel использовал это совпадение, чтобы создать гибкие варианты обучения по программе «Наука» KS4. Объем сходного материала означает, что учитель или обучающий центр  могут сами выбрать вариант курса, который наилучшим образом отвечает потребностям учащихся и соответствует их особенностям обучения.

Edecxel обеспечивает педагогов высококвалифицированной поддержкой и понятными методическими программами, которые позволят им выбрать лучший вариант для своих учеников.  Преподаватели могут использовать программы для достижения результатов, соответствующие критериям BTEC, а также GCSE курсов. Это помогает:

• увидеть, какой подход лучше для учащихся – BTEC или GCSE;
• отложить принятие решения относительно полного перевода учащихся либо на курс BTEС, либо GCSE, или предложить им вариант получения  сразу двух квалификаций, в зависимости от того, какой вариант они предпочитают – академический или профессиональный;
• иметь результаты заданий BTEC всех учащихся, переходящих на полный курс BTEC;
• быть уверенным в том, что вы успеете провести курс GCSE, даже в случае, если вы даете учащимся возможность попробовать курс BTEC во время прохождения Key Stage 4;
• ввести некоторые мотивационные аспекты BTEC для своих учащихся.

Поддержка онлайн, по телефону и в местных офисах

Мы понимаем, что перемены в преподавании, когда времени на поездки на тренинги меньше, необходимость проверять, насколько ожидания учащихся, родителей и общества в целом удовлетворяются при наличии все более возрастающего количества квалификаций, означает, что преподавателям требуется более оперативная поддержка, чем раньше.

Чтобы помочь педагогам, Edexcel организовал поддержку онлайн, по телефону и в местных офисах. Поддержка имеет следующие особенности:

• бесплатные мероприятия «Запуск», «Начало» и «Подготовка к обучению»;
• нет необходимости отменять занятия, так как онлайн-мероприятия будут проводиться в 4 часа дня;
• работа с местными властями по распространению информации и организации поддержки;
• если у педагога есть особые вопросы, можно позвонить и поговорить с консультантом по телефону или при встрече;
• команда помощи по предмету «Наука» всегда на другом конце провода, чтобы помочь с административными вопросами или по поводу обучения;
• на страничке сайта www.Edexcel.com/Science/ можно найти:

— бесплатные ресурсы для учителей;

— бесплатную информацию по обучению курсу GCSE «Наука» совместно с BTEC;

— бесплатные пробные тесты;

— сервис ResultsPlus Mock Analysis для определения того, как учащиеся справляются с новым форматом экзаменов;

— страницы Subject Advisor и Ask the Expert.

Edexcel GCSE по дополнительным наукам (углубленный курс) разработан для проведения в школах и колледжах. Курс является частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

Edexcel GCSE по дополнительным наукам (углубленный курс) был создан, чтобы предоставить альтернативу выбора одного из трех курсов – GCSE в науке, GCSE по дополнительным наукам и GCSE по дополнительным наукам (углубленно). Эти квалификации подобны трем GCSE по биологии, химии и физике.

Данная квалификация не соответствует требованиям программы KS4 по науке (которым отвечает GCSE по науке). Тем не менее, данная квалификация основана на материале и навыках, изучаемых в GCSE по науке и GCSE по дополнительным наукам. Предполагается, что учащиеся завершат программу KS4, пройдя курсы GCSE по науке и GCSE по дополнительным наукам перед тем, как пойти на этот курс.

Данная квалификация не отвечает предметным критериям для GCSE по науке, дополнительным наукам, биологии, химии или физике. Однако она содержит материал, подобный тому, что содержится в частях B3, C3 и P3 в GCSE  по биологии, химии и физике, то же самое относится к заданиям на оценку.

 О данном курсе

Почему стоит выбрать Edexcel?

Каждый учащийся может раскрыть свой потенциал

Мы уверяем вас, что каждый учащийся может раскрыть свой потенциал. Согласно программе Key Stage 4, ученики обязательно должны иметь квалификацию, необходимую, чтобы найти работу или продолжить обучение.

 Чтобы помочь учащимся раскрыть свои способности, был разработан новый набор квалификаций GCSE в науке, который ставит научные знания в центр  процесса обучения, преподавания и оценивания, а также:

• основывается на предельно ясной и подробной спецификации;
• предлагает экзамены, разработанные и опробованные в соответствии с нагрузкой;
• имеют четкое и понятное соответствие новым требованиям к системе оценивания и практическим работам;
• позволяет применять индивидуальный подход к каждому ученику, наилучший для него;
• предлагает поддержку онлайн, по телефону и в местных офисах.

Предельно ясная и подробная спецификация:

Вы увидите, что спецификация максимально подробная. Это сделано для того, чтобы:

• преподавателям было удобно и легко планировать;
• не получилось так, что один и тот же материал рассматривается в разных частях курса дважды.

Экзамены разработаны и опробованы соответственно нагрузке

Курсы Edexcel GCSE имеют требования к тестированию учащихся с использованием ряда вопросов, таких как:

• вопросы с выбором ответа;
• вопросы, предполагающие краткий ответ;
• вопросы с развернутым ответом, призванные оценить качество письменных навыков.

Используя исследование команды по разработке системы оценивания и после ряда консультаций с преподавателями,  были разработаны экзаменационные задания, которые:

• понятны – стиль написания заданий был внимательно проверен и также были соблюдены элементарные правила последовательности;
• способны дать учащимся возможность продемонстрировать все свои знания, чтобы получить высокую оценку. Вопросы с развернутым ответом были поставлены так, чтобы более способные ученики знали, насколько подробно нужно отвечать, чтобы получить высокую оценку, а учащиеся, которым достаточно минимальной оценки, тоже могли заработать несколько баллов;
• логичны – чтобы обеспечить учащимся хорошее знание структуры экзамена. Для этого написаны пробные тестирования, в которых использованы те же принципы оценки знаний учащихся, что и в экзаменационных материалах.

Четкое и понятное соответствие новым требованиям к системе оценивания и  практическим работам

Задания на оценку и теоретические материалы были разработаны таким образом, чтобы:

• задания было легко планировать;
• существовали понятные критерии оценки;
• структура помогала оценить способность учащихся к исследованиям;
• оценивание базировалось на практических работах самих учащихся, а также других данных, соответственно критериям Ofqual.

 Чтобы облегчить планирование и развитие необходимых навыков, мы включили небольшое количество практических исследовательских задач в теоретические части. В результате мы получили двойные плюсы:

• приобретение учениками знаний и навыков может происходить одновременно, что помогает использовать время обучения по максимуму;
• комбинирование теоретического и практического обучения способствует более прочному усвоению информации.

Задания на оценку – планирование, формирование результатов наблюдений и выводы (POC)

Для того чтобы дать учащимся возможность узнать, что такое настоящее исследование, в пределах учебного курса, задания на оценку были разбиты на три части – планирование, формирование результатов наблюдений и выводы. Баллы можно выставлять как за каждую часть по отдельности, так и за все части вместе. Все ответы на задания, за которые были начислены баллы, сохраняются.

Для каждого задания на оценку мы предлагаем поддержку в специфических заданиях, которая может помочь вам применить общие критерии оценки. Все задания оцениваются согласно этим критериям независимо от предмета. Это означает, что учитель может применять общие критерии, чтобы начислить баллы, если учащийся дал правильный ответ, однако его ответ не соответствует специфическим критериям задания.

Спецификация позволяет применять индивидуальный подход к каждому учащемуся, наилучший для него

В зависимости от подходов к обучению и результатов, которых учащийся хочет добиться, ему могут быть предложены разные варианты.

Есть большое количество материала, общего для курсов BTEC Applied Science («Прикладная наука») и наборе курсов GCSE Science («Наука»), так как оба они основываются на программе Key Stage 4. Edexcel использовал это совпадение, чтобы создать гибкие варианты обучения по программе «Наука» KS4. Объем сходного материала означает, что учитель или обучающий центр  могут сами выбрать вариант курса, который наилучшим образом отвечает потребностям учащихся и соответствует их особенностям обучения.

Edecxel обеспечивает педагогов высококвалифицированной поддержкой и понятными методическими программами, которые позволят им выбрать лучший вариант для своих учеников.  Преподаватели могут использовать для достижения результатов программы, соответствующие критериям BTEC и GCSE курсов. Это помогает:

• увидеть, какой подход лучше для учащихся – BTEC или GCSE;
• отложить принятие решения относительно перевода учащихся на курс BTEC или GCSE, или предложить им вариант получения  сразу двух квалификаций, в зависимости от того, какой вариант они предпочитают – академический или профессиональный;
• иметь результаты заданий BTEC всех учащихся, переходящих на полный курс BTEC;
• быть уверенным в том, что вы успеете провести курс GCSE, даже в случае, если вы даете учащимся возможность попробовать курс BTEC во время прохождения Key Stage 4;
• ввести некоторые мотивационные аспекты BTEC для своих учащихся.

Поддержка онлайн, по телефону и в местных офисах

Мы понимаем, что перемены в преподавании, когда времени на поездки на тренинги меньше, необходимость проверять, насколько ожидания учащихся, родителей и общества в целом удовлетворяются при наличии все более возрастающего количества квалификаций, означает, что преподавателям требуется более оперативная поддержка, чем раньше.

Чтобы помочь педагогам, Edexcel организовал поддержку онлайн, по телефону и в местных офисах. Поддержка имеет следующие особенности:

• бесплатные мероприятия «Запуск», «Начало» и «Подготовка к обучению»;
• нет необходимости отменять занятия, так как онлайн-мероприятия будут проводиться в 4 часа дня;
• работа с местными властями по распространению информации и организации поддержки;
• если у педагога есть особые вопросы, можно позвонить и поговорить с консультантом по телефону или при встрече;
• команда помощи по предмету «Наука» всегда на другом конце провода, чтобы помочь с административными вопросами или по поводу обучения;
• на страничке сайта www.Edexcel.com/Science/ можно найти:

— бесплатные ресурсы для учителей;

— бесплатную информацию по обучению курсу GCSE «Наука» совместно с BTEC;

— бесплатные пробные тесты;

— сервис ResultsPlus Mock Analysis для определения того, как учащиеся справляются с новым форматом экзаменов;

— страницы Subject Advisor и Ask the Expert.

Edexcel GCSE и Edexcel GCSE (краткосрочные курсы) по статистике разработаны для проведения в школах и колледжах. Курсы являются частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О курсе

Данная спецификация:

• дополняет курс Edexcel GCSE по математике;
• подходит для одно- и двухлетнего курса;
• создана на основе практики;
• делает акцент на теоретической, практической и прикладной стороне предмета;
• подходит для ряда учебных программ и занятий;
• закладывает основу для дальнейшего обучения после прохождения курсов GCSE;
• предлагает дополнительную поддержку, которая включает в себя:

— руководство и объяснение системы оценивания;

— учебник, написанный экзаменационной комиссией;

— профессиональные развивающие тренинги и мероприятия;

— аналитический сервис Edexcel Results Plus;

— инструмент для организации экзаменов  Exam Wizard;

— электронную спецификацию;

— инструменты обработки данных.

Чтобы получить больше информации, Вы можете обратиться к сайту Edexcel

Основные цели курса:

Данная спецификация:

• преподносит студентам знания о доступном и актуальном предмете;
• помогает студентам получить необходимые знания и понимание методов и концепций статистики;
• поощряет решение статистических задач;
• дает студентам понимание значения и возможностей использования статистики;
• обеспечивает студентам поддержку при изучении статистики и смежных дисциплин.

Edexcel GCSE и Edexcel GCSE (краткосрочные курсы) по языку урду разработаны для проведения в школах и колледжах. Курсы являются частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О данном курсе

• возможность выбора общего, смешанного или профессионального курса, что позволяет индивидуально подойти к обучению;
• возможность выбора темы в устных и письменных заданиях на оценку;
• возможность выбрать уровень в заданиях по чтению и аудированию;
• оценивание по устной и письменной речи на основе прогресса;
• акцент на активном использовании языка;
• основывается на лучших практиках предыдущей спецификации Edexcel GCSE;
• написано при поддержке специалистов-практиков;
• облегчает обучение через преподавание предметных областей на данном языке (CLIL);
• краткосрочные курсы по двум направлениям квалификации: аудированию и разговорной речи или чтению и письму;
• является логическим продолжением Key Stage 3 и дает основу для курсов GCE AS и Advanced-level GCE по языку урду.

Основные тематические цели

Дать возможность студентам развивать:

• понимание языка урду в различных контекстах;
• знание лексики языка урду и его речевых структур;
• навыки изучения языка, которые пригодятся при любом языковом обучении;
• способность эффективно общаться на языке урду;
• осведомленности о странах и обществах, где говорят на языке урду.

Edexcel GCSE и Edexcel GCSE (краткосрочные курсы) по испанскому языку разработаны для проведения в школах и колледжах. Курсы являются частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О данном курсе

• возможность выбора общего, смешанного или профессионального курса, что позволяет индивидуально подойти к обучению;
• возможность выбора темы в устных и письменных заданиях на оценку;
• возможность выбрать уровень в заданиях по чтению и аудированию;
• оценивание по устной и письменной речи на основе прогресса;
• акцент на активном использовании языка;
• основывается на лучших практиках предыдущей спецификации Edexcel GCSE;
• написано при поддержке специалистов-практиков;
• облегчает обучение через преподавание предметных областей на данном языке (CLIL);
• краткосрочные курсы по двум направлениям квалификации: аудированию и разговорной речи или чтению и письму;
• является логическим продолжением Key Stage 3 и дает основу для курсов GCE AS и Advanced-level GCE по испанскому языку.

Основные тематические цели

Дать возможность студентам развивать:

• понимание испанского языка в различных контекстах;
• знание лексики испанского языка и его речевых структур;
• навыки изучения языка, которые пригодятся при любом языковом обучении;
• способность эффективно общаться на испанском языке;
• осведомленности о странах и обществах, где говорят на испанском языке.

Курс Pearson Edexcel GCSE по религиоведению первого/второго уровня (краткосрочный курс) и Pearson Edexcel по религиоведению первого/второго уровня разработаны для проведения в школах и колледжах. Они являются частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О данном курсе:

Новый курс Edexcel GCSE по религиоведению предлагает большую гибкость в комбинации частей курса, в то же время, сохраняя прежний ряд тем, благодаря которым предыдущие курсы GCSE стали успешными и популярными.

Данный курс разработан таким образом, что его можно проводить как в полном, так и краткосрочном формате. Учащиеся могут пройти полное обучение, добавив для изучения 1 и 8 части курса. Также можно выбрать одну из следующих комбинаций:

• христианство (любые две из 2, 9 и 16 частей);
• римское католическое христианство (любые две из 3, 10 и 16 частей);
• ислам (4 и 11части);
• иудаизм (5 и 12 части);
• индуизм (6 и 13 части);
• сикхизм (7 и 14 части).

Любую комбинацию из двух частей различных модулей можно выбирать для прохождения полного курса, или одну любую часть для краткосрочного, что дает учебным центрам возможность придерживаться условий или KeyStage 3, или местной программы.

Спецификация отражает традиционную религиозную принадлежность Британии к христианству, учитывая и остальные религии, согласно требованиям Акта об образовании (1996), части 375 (3), и там, где возможно, части 28 (1) Акта об образовании (1944).

Отражение в спецификации религиозных и моральных тем соответствует негосударственным национальным требованиям к религиозному образованию по программе Key Stage 4 и построено в соответствии с требованиями программы Key Stage 3. Спецификация также соответствует требованиям многих местных программ по религиозному образованию и призвана стимулировать студентов к обучению.

Две части курса, посвященные католичеству (3 и 10), отвечают требованиям учебного плана директории епископов Англии и Уэльса (1996), однако от учащихся ожидается более обширное знание христианских традиций.

Спецификация содержит краткосрочный и полный курсы, построенные согласно требованиям к глубине и обширности курса, и дает учащимся любого вероисповедания и также при его отсутствии возможность продемонстрировать свои достижения независимо от пола,  этнической принадлежности и религиозных или социальных взглядов.

Основные цели курса:

Курс призван дать студентам возможность:

• развивать пытливый и критический подход к изучению религии;
• изучать религии и вероисповедания, размышлять об основных вопросах, развиваться интеллектуально и личностно;
• совершенствоваться духовно и нравственно, что также способствует здоровью и хорошему самочувствию;
• совершенствовать личные, социальные и культурные качества, понимание различных культур в местном, национальном и мировом аспектах, и способствовать социальной сплоченности;
• проявлять интерес и увлеченность в изучении религии и делиться им с окружающим миром;
• размышлять над своими свои ценностями, убеждениями и мнениями и развивать их в процессе учебы.

Edexcel GCSE и Edexcel GCSE (краткосрочные курсы) по русскому языку разработаны для проведения в школах и колледжах. Курсы являются частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О данном курсе

Курс обладает следующими преимуществами:

• возможность выбора темы в заданиях по разговорной речи;
• 100% внешнее оценивание;
• задания на оценку едины для всех, оценивания на основе прогресса;
• акцент сделан на активном использовании языка;
• основывается на лучших практиках предыдущей спецификации Edexcel GCSE;
• подходит в качестве дополнительного или специализированного курса (ASL) для получения степени Diploma (Уровни 1 и 2);
• краткосрочные курсы по двум направлениям квалификации: аудированию и разговорной речи или чтению и письму;
• закладывает основу для курсов GCE AS и Advanced.

Основные тематические цели

Дать возможность студентам развивать:

• понимание русского языка в различных контекстах;
• знание лексики русского языка и его речевых структур;
• навыки изучения языка, которые пригодятся при любом языковом обучении;
• способность эффективно общаться на русском языке;
• осведомленности о странах и обществах, где говорят на русском языке.

Edexcel GCSE по музыке был разработан для проведения в школах и колледжах. Курс является частью набора квалификаций GCSE, предлагаемых Edexcel.

О данном курсе

Новый курс GCSE по музыке был разработан с учетом мнений всех заинтересованных сторон. Значительное внимание было уделено преподавателям музыки, чьи взгляды и советы были максимально учтены. Структура новой спецификации осталась практически без изменений.

Основные особенности:

• новый курс соответствует философии прежней спецификации;
• отличается гибкостью и поощряет использование разнообразных подходов при обучении музыке;
• предлагает широкий выбор направлений обучения;
• направления обучения включают в себя задания, актуальные в течение срока действия текущей спецификации;
• позволяет использовать музыкальные технологии при исполнении и в качестве композиционного приема;
• является отличной подготовкой к последующему обучению и станет хорошей основой для курсов Advanced Subsidiary и Advanced GCE по музыке и музыкальным технологиям;
• поощряет учащихся ценить свою музыку и музыку других людей;
• поощряет учащихся к тому, чтобы они становились успешными и независимыми в обучении студентами с развитым нестандартным критическим мышлением.

Основные цели

Курс Edexcel GCSE по музыке способствует тому, чтобы учащиеся:

• получали вдохновение, развивались и менялись в ходе обучения на обширном, актуальном, последовательном и результативном курсе обучения;
• развивали свои способности и личные качества, включая критическое и творческое  мышление, чувство прекрасного, понимание культуры, самодисциплину, уверенность в себе и мотивацию;
• активно изучали музыку;
• развивали музыкальные способности и расширяли сферу интересов, включая способность писать музыку индивидуально и в группе;
• могли понимать и оценивать различные виды музыки.